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1 SOCIOLOGIA : LE FORME DELLA STRUTTURA SOCIALE (da pag. 145 a pag. 163)

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 LE FORME DELLE STRUTTURA SOCIALE  L' ISTITUZIONE  → Che cos'è un'istituzione? - istituzione, gruppi e organizzazioni NON sono sinonimi : gruppi e organizzazioni → aggregazioni di esseri umani istituzioni NO  - istituzioni nel senso comune = organizzazioni di interesse pubblico, aggregazione di persone che cooperano per raggiungere obiettivi;  - istituzioni nel senso sociologico = esito del processo di istituzionalizzazione  → sono quei modelli di comportamento che grazie a ripetizione, tipizzazione e oggettivazione si sono cristallizzati in ruoli all'interno della società  → comportamenti che si devono mettere in atto  istituzione → sistema di comportamenti che si sono oggettivati e che sono diventati obbligatori per chi vive in società, gli individui li percepiscono vincolanti;                                                 ...

2. PEDAGOGIA : ORIGINE E SVILUPPO DEL PRIMO SISTEMA SCOLASTICO STATALE (da pag. 245 a pag. 252 )

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ORIGINE E SVILUPPO DEL PRIMO SISTEMA SCOLASTICO STATALE LA RIFORMA SCOLASTICA TERESIO-GIUSEPPINA  → Educare e istruire i sudditi    Maria Teresa d'Austria (1717-1780) - tra anni '60 e '70 del 18° secolo tutte le monarchie europee furono chiamate a riorganizzare i propri sistemi scolastici → dovevano sostituire i gesuiti con nuovi insegnanti; - importante → nell'Impero asburgico gli imperatori Maria Teresa e suo figlio Giuseppe diedero vita a riforme che gettarono le basi del moderno sistema scolastico;                              ↓ estendere scuola al popolo = istruzione a tutti e rafforzo di fedeltà verso il sovrano;  → Una scuola per disciplinare il popolo  - diffusione della scuola elementare per disciplinamento sociale  - diffondere la cultura poteva portare alla rivoluzione, ma un popolo ignorante andava contro all'immagine illuministica della società;  - Maria T...

1. ANTROPOLOGIA : SIGNIFICATO E FUNZIONI DELLA MAGIA E DEL MITO (da pag. 216 a 228)

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 SIGNIFICATO E FUNZIONI DELLA MAGIA E DEL MITO  LA MAGIA E IL SUO "FUNZIONAMENTO" → Il pensiero magico nella cultura europea  - dopo i progressi della scienza moderna la magia è considerata una credenza ingenua per manipolare  - una volta astronomi, chimici e medici utilizzavano la magia e posero le basi per ciò che queste discipline sono ora; → L'inizio degli studi sulla  magia - studio su di essa come "modo di pensare" nell' '800 → da li si intende per magia : un insieme di formule verbali con cui poter influire sul corso degli eventi e sulla natura delle cose; - atto magico = azione compiuta da un soggetto con lo scopo di influenzare qualcuno/qualcosa;  - varie magie :  nera  → operazioni materiali/ verbali condotte per colpire qualcuno → NEGATIVE  bianca → curativa, effetti benefici   → Alcuni procedimenti del pensiero magico  - James Frezer (1854-1941) diceva SBAGLIANDO che il pensiero magico avrebbe preceduto quello ...

TESTO PEDAGOGIA: L'APPRENDIMENTO DELLA LINGUA MODERNA (pagina 268)

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 L'APPRENDIMENTO DELLA LINGUA MATERNA  Opera di  Johann Heinrich Pestalozzi  PROCEDERE IN ARMONIA CON LA NATURA  - tutto ciò che è umano in maniera caratteristica ed essenziale si sviluppa solo lentamente rispetto e gradualmente da ciò che è animalesco nella nostra natura; - volontà e facoltà di parlare si sviluppano a misura della conoscenza appresa grazie all'intuizione ; - l'arte deve seguire lo stesso cammino della natura per insegnare all'uomo a parlare ; IL RUOLO DELLA MADRE  - la madre deve far agire sul neonato la natura con tutte le attrattive che l'udito, la vita e il tatto hanno sui suoi organi → insegnare a parlare al bambino;                                                                          ↓  cresce in lui la curiosità e desidera imparare e parlarne;...