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3. SOCIOLOGIA: Il disordine (da pag. 212 a pag. 222)

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Il disordine  Il mutamento sociale  → istituzionalizzazione e cambiamento  - nella società esiste anche il disordine, non solo le associazioni ben organizzate fondate dall'uomo, sotto forma di cambiamenti, conflitti, criminalità → deve essere sociologicamente compreso ; - i mutamenti di vario tipo accadono periodicamente, sembra essere un fatto difficile da spiegare perché la società tende a irrigidirsi nelle sue strutture ;  ⤷ nonostante ciò è diventato una caratteristica distintiva delle società moderne dove innovazione e cambiamenti sono un obiettivo ; - mutamento sociale = alterazione nel corso del tempo dei modelli di ordine sociale; - cambiamenti anche esterni al volere della società → quelli ambientali;  → i fattori di cambiamento interni alla società  - la società è in se un sistema di movimenti dove cui ciascun soggetto sociale cerca di cambiarla nella direzione che vuole  → nessuna società è statica : variazioni demografiche  → il r...

1. PSICOLOGIA: L'influenza sociale, la "banalità del male" e il comportamento malvagio (da pag. 194 a pag. 208)

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L'influenza sociale, la "banalità del male" e il comportamento malvagio Conformismo e consenso sociale nella teoria di Asch  → il peso dell'influenza sociale  - è la psicologia sociale a studiare questo fenomeno; - l'influenza sociale → è l'influenza che un gruppo di individui, una maggioranza o un'autorità riconosciuta come tale esercita nei confronti di un singolo; - analizzano il conformismo e la sottomissione all'autorità; → l'esperimento sula tendenza al conformismo...  (1907-1996) - Solomon Asch → compì esperimenti sul conformismo (tendenza del singolo a uniformarsi alle opinioni del gruppo); - vuole comprendere quanto l'influenza sociale incide sul conformisomo e se esso il consnso sociale fossero dettati da fattori razionali; - famoso esperimento delle linee : → la maggior parte delle risposte corrispondeva alle valutazione della maggioranza, ci fu un adeguatezza da parte del soggetto ai giudizi dei gruppo   - paura di sbagliare e paura...

2. ANTROPOLOGIA : L'arte come prodotto culturale

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L'arte come prodotto culturale  Creatività e cultura  → la creatività culturale  (pag. 274) - è la possibilità di produrre qualcosa di nuovo o di dare un senso diverso a oggetti, abitudini, comportamenti, ecc... - esempi di attività culturale : in Kenya bevono la coca-cola solo per festeggiamenti importanti perché è una bevanda costosa, da noi invece non è così, è una bevanda quotidiana.  i minatori delle Ande Boliviane hanno messo in testa alla loro divinità un cappello da cowboy così da segnalare il vero padrone di quel minerale, ovvero le multinazionali nordamericane; → la festa come momento creativo  -  la creatività può anche on avere nulla di particolare → la festa, mette in moto comportamenti importanti alla dimensione collettiva (un po come il rito e il gioco) → segna una rottura del corso ordinario della vita; - differenza tra rito e festa : rito : nel rito agiscono più officianti i cui gesti e parole scandiscono le varie fasi della cerimonia; fest...

2. SOCIOLOGIA: Le stratificazioni sociali (da pag. 194 a pag. 209)

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Le stratificazioni sociali  La stratificazione e la mobilità  → gli strati sociali  - strati sociali sono gruppi omogenei sotto molti aspetti, ad esempio i professori;    - ogni società ha al suo interno degli strati che si differenziano tra di loro, le principali conseguenze delle disuguaglianze sociali (diverse possibilità di accedere ai vari tipi di risorse disponibili) è proprio la stratificazione sociale; - la stratificazione sottolinea 2 aspetti della società:  1. collettività suddivisa secondo una scala gerarchica  → si guarda l'ambito sociale di appartenenza; 2. sottolinea che la suddivisione non è per singoli, ma per gruppi più o meno omogenei al loro interno; → la mobilità  - gli strati non sono facilmente distinguibili e nettamente separati l'uno dall'altro, c'è un crescente dinamismo della struttura sociale  → c'è molto più movimento tra gli individui tra  i diversi strati; - mobilità sociale → livello di flessibilità della s...

5. PEDAGOGIA: Le vie dell'alfabeto (da pag. 344 a pag. 353)

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Le vie dell'alfabeto La lotta contro l'ignoranza  → Una questione di cittadinanza  - "fatta l' Italia" la classe dirigente liberale si trovò di fronte a una realtà più complessa  → difficoltà di creare una nazione unitaria  → difficile amalgamare realtà molto diverse per tradizioni, abitudini e storie politiche;  - governanti dovettero dar vita ad una cittadinanza comune perché gli abitanti si sentivano "sudditi" e non "cittadini";  - per tenere insieme le popolazioni  → alfabetizzazione  - esercito fu fondamentale per unificare i giovani italiani  → entrare in contatto con giovani di regioni diverse; - esperienza civile  → ispirata alla sacralità della monarchia  → re= padre di tutti gli italiani e la regina come una sollecita madre ; - Italia  → rappresentata come una giovane madre che sta dietro ai numerosi figli diversi tra loro ma con sentimenti comuni; → le proporzioni dell'analfabetismo  - grande passo verso l'alfab...

4. PEDAGOGIA : Come formare gli italiani nell'Italia unita (da pag. 307 a pag. 319)

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Come formare gli italiani nell'Italia unita La cultura liberale e democratica  → "Fare gli italiani" - tutte le attenzione poste nell'educazione dei bambini dovettero incrociarsi con il Risorgimento nazionale → la formazione dell'Italia unita dovette fare i conti con svariate difficoltà (es. molti vedevano l'obbligo scolastico come un'oppressione, un po' come l'obbligo al militare) - i contadini non credevano di avere bisogno di leggere, scrivere e fare di conto, i ceti dirigenti invece erano consapevoli dell'importanza dell'alfabetizzazione però temevano che questa potesse sconvolgere gli equilibri sociali ;           ↳  da cui si può comprendere la famosa frase "fatta l'Italia bisogna fare l'italiani"                                                                         ...

Liberalismo, liberismo e paternalismo

 LIBERALISMO → in ambito sociale  - il potere deve essere limitato così da permettere più libertà ad ogni singolo cittadino; - si ispira a degli ideali di libertà, uguaglianza e tolleranza → è un filone dell'ILLUMINISMO; - contesta i privilegi dell'aristocrazia e del clero;  LIBERISMO → in ambito economico  - si tratta di un sistema economico fondato sulla libertà di produzione e di commercio, dove lo Stato interviene solo quando l'iniziativa privata non soddisfa le esigenze collettive del popolo; - sistema di libero scambio e libero mercato;  - mercato aperto e non chiuso;  PATERNALISMO  - forma di governo in cui tutti i provvedimenti a favore della popolazione vengono affidati alla comprensione e alla buona volontà del sovrano nei confronti dello stesso popolo. Parte dal presupposto dunque che il sovrano sia in buona fede e interessato al bene del popolo.  -